يعد تقديم طفلك للمشاية علامة بارزة في تطوره، حيث يمثل الانتقال من الزحف إلى اتخاذ خطواته الأولى. ومع ذلك، من الضروري التعرف على الوقت المناسب والنهج المناسب لتقديمه، والتأكد من أنه يدعم نموهم بشكل صحي وآمن. يتعمق هذا الدليل الشامل في الجوانب المختلفة لاستخدام مشاية اطفال، بدءًا من تحديد العلامات التي تشير إلى استعداد طفلك للمشي، مرورًا بمراحل تعلم المشي، وحتى إرشادات الخبراء حول أفضل عمر للطفل لبدء استخدام المشاية، مما يوفر نظرة شاملة حول تسهيل رحلة المشي لطفلك.
ما هي العلامات التي تشير إلى أن طفلك على وشك المشي؟
1. السحب: العلامة الأولى التي يجب الانتباه إليها هي عندما يبدأ طفلك في سحب نفسه للوقوف. غالبًا ما يبدأ الأطفال بسحب أنفسهم إلى وضعية الوقوف باستخدام الأثاث أو الأشياء الأخرى للحصول على الدعم. وهذا يدل على زيادة القوة في أرجلهم والرغبة في الوقوف في وضع مستقيم.
2. الإبحار: بمجرد أن يتمكنوا من الوقوف، قد يبدأ الأطفال في "الإبحار" على طول الأثاث أو الأشياء المستقرة الأخرى، متمسكين بالدعم أثناء تحركهم جانبيًا. وهذا يساعدهم على ممارسة تغيير الوزن والتوازن.
3. تحسين التوازن: قد تلاحظين أن طفلك أصبح أكثر استقرارًا أثناء الوقوف، مع تذبذب أو تمايل أقل. وقد يبدأون أيضًا في تجربة نقل وزنهم من قدم إلى أخرى.
4. القرفصاء: قد يبدأ الأطفال في القرفصاء من وضع الوقوف ثم يسحبون أنفسهم للأعلى مرة أخرى. وهذا يدل على زيادة قوة الساق والتحكم.
5. المشي باليد: قد يبدأ بعض الأطفال في اتخاذ خطوات أثناء الإمساك بأيدي شخص بالغ للحصول على الدعم. يمكنهم البدء بذلك بأنفسهم أو قد يتبعون تشجيعك لمحاولة المشي.
6. الوقوف بمفرده: تدريجيًا، سيبدأ الأطفال في التخلي عن الدعم والوقوف بشكل مستقل للحظات قصيرة قبل الجلوس أو الإمساك بشيء لتحقيق الاستقرار.
7. اختبار التوازن: قد يبدأ الأطفال في رفع قدم واحدة عن الأرض أثناء الوقوف، محاولين تحقيق التوازن على ساق واحدة فقط. وهذا يدل على تزايد ثقتهم في قدرتهم على إعالة أنفسهم.
8. تنمية المهارات الحركية: قد يشير التحسن العام في المهارات الحركية الإجمالية، مثل الزحف والتسلق والسحب، إلى أن طفلك يقترب من المشي بشكل مستقل.
ما هي مراحل تعلم الطفل المشي؟
مرحلة ما قبل المشي (0-8 أشهر)
خلال مرحلة ما قبل المشي، يبدأ الأطفال في مرحلة حرجة من النمو البدني. في هذه المرحلة، ينصب تركيزهم في المقام الأول على بناء المهارات الأساسية اللازمة للمشي، وهو نشاط حركي معقد يتطلب التنسيق والقوة والتوازن.
ينخرط الأطفال غريزيًا في حركات مثل الركل، وهو سلوك انعكاسي يُلاحظ حتى عند الأطفال حديثي الولادة، وهو بمثابة تمرين مبكر لأطرافهم السفلية.
علاوة على ذلك، عندما يصبح الأطفال أكثر فضولًا واستكشافًا، فقد يدفعون بشكل غريزي على الأسطح بأقدامهم، سواء كان ذلك الفراش أثناء وقت الاستلقاء على البطن أو الأرض أثناء الاستلقاء على ظهورهم.
ومع تقدمهم خلال مرحلة ما قبل المشي، قد يظهر الأطفال أيضًا قدرة متزايدة على تحمل الوزن على أرجلهم، وإن كان ذلك بمساعدة مقدمي الرعاية. بدعم من الأيدي المحبة أو معدات الأطفال الآمنة، مثل الحراس أو مراكز الأنشطة، يتأقلم الأطفال تدريجيًا مع الإحساس بالوقوف في وضع مستقيم وتحمل وزنهم.
السحب (8-10 أشهر)
مع تقدم الأطفال إلى مرحلة السحب، تصبح قفزة كبيرة في نموهم البدني واضحة. في هذه المرحلة، يبدأ العديد من الأطفال الرضع في إظهار القوة والتنسيق المكتشفين حديثًا حيث يقومون بسحب أنفسهم إلى وضعية الوقوف باستخدام الأثاث القريب أو قضبان السرير أو غيرها من الأشياء المستقرة للحصول على الدعم.
من خلال التجربة والخطأ، يتعلم الأطفال الرضع الإمساك بحواف الأثاث أو قضبان سرير الأطفال وبذل قوة تصاعدية، ورفع أنفسهم تدريجيًا إلى وضع مستقيم.
بمجرد الوقوف، غالبًا ما يُظهر الأطفال إحساسًا بالانتصار والفضول، ويقومون بمسح محيطهم بفارغ الصبر من هذه النقطة المكتشفة حديثًا. يفتح هذا الاستكشاف العمودي آفاقًا جديدة للتجارب الحسية، مما يسمح للأطفال بالتفاعل مع الأشياء على مستوى العين والمشاركة في أشكال جديدة من اللعب والاكتشاف.
الإبحار (9-12 شهرًا)
في هذه المرحلة، يُظهر الأطفال في كثير من الأحيان تقدمًا ملحوظًا في مهاراتهم الحركية أثناء انخراطهم في ممارسة "التجول" - وهو مصطلح يستخدم لوصف فعل التحرك جانبيًا أثناء التمسك بالأثاث أو الجدران أو غيرها من الأشياء المستقرة للحصول على الدعم.
بمجرد أن يتقنوا فن الوقوف بشكل مستقيم، ينتهز الأطفال الفرصة بفارغ الصبر لاستكشاف محيطهم من منظور أكثر ارتفاعًا. من خلال الإمساك بالأسطح القريبة ودفع أنفسهم للأمام.
عندما ينقل الأطفال وزنهم من مقبض إلى آخر، فإنهم ينخرطون في عملية توازن دقيقة. تعمل عملية نقل الوزن هذه على تقوية عضلات الساقين والعضلات الأساسية والجزء العلوي من الجسم، مما يعزز ثباتها وتحكمها بشكل عام أثناء الوقوف.
من خلال ممارسة الحركة المتكررة للتحرك جانبيًا مع الحفاظ على التوازن، يضع الأطفال الأساس للتنسيق المعقد المطلوب لاتخاذ خطوات مستقلة.
المساعدة على المشي (10-14 شهرًا)
خلال هذه المرحلة، يبدأ الأطفال في تجربة اتخاذ خطواتهم الأولى بدعم من مقدمي الرعاية أو استخدام ألعاب الدفع لتحقيق الاستقرار.
غالبًا ما تبدأ المساعدة على المشي عندما يمسك الأطفال بأيدي شخص بالغ للحصول على الدعم، ويسحبون أنفسهم بلهفة إلى وضع مستقيم ويغامرون للأمام بشكل مبدئي. وبحضور مطمئن لمقدم الرعاية، يتخذون خطواتهم الأولية، ويختبرون حدود قدرتهم على الحركة الجديدة.
بالإضافة إلى طلب الدعم من مقدمي الرعاية، قد يستخدم الأطفال أيضًا ألعاب الدفع أو الأجهزة المساعدة الأخرى للمساعدة في مساعيهم للمشي. توفر هذه الألعاب قاعدة دعم ثابتة، مما يسمح للرضع بممارسة التوازن والتنسيق أثناء دفع أنفسهم للأمام. من خلال الإمساك بالمقابض ودفع اللعبة للأمام، ينخرط الأطفال في شكل من أشكال الحركة التي تحاكي آليات المشي، وإن كان ذلك بمساعدة خارجية.
على الرغم من بذل قصارى جهدهم، قد يواجه الأطفال انتكاسات وتحديات عرضية أثناء تعاملهم مع تعقيدات المساعدة على المشي. ليس من غير المألوف أن يتخذوا بضع خطوات مترددة قبل أن يفقدوا توازنهم ويجلسوا أو يعودوا إلى الزحف. تعتبر لحظات التجربة والخطأ هذه جزءًا أساسيًا من عملية التعلم، حيث يقوم الأطفال بتحسين مهاراتهم الحركية تدريجيًا ويطورون إحساسًا أكبر بالتحكم والاستقرار أثناء وضعهم في وضع مستقيم.
المشي المستقل (12-18 شهرًا)
خلال هذه الفترة، ينتقل الأطفال من الاعتماد على الدعم الخارجي إلى التنقل بثقة في محيطهم على أقدامهم.
في المراحل الأولى من المشي المستقل، قد يتخذ الأطفال بعض الخطوات غير المستقرة أثناء تكيفهم مع الإحساس بدعم وزنهم والحفاظ على التوازن دون مساعدة. تتميز هذه المحاولات المبكرة بحركات مؤقتة وتذبذب عرضي.
مع مرور الوقت، قد يبدأون في اتخاذ خطوات أطول والتغلب على العقبات بسهولة متزايدة.
على الرغم من استقلاليتهم الجديدة، قد يستمر الأطفال في العودة إلى الزحف لمسافات أطول أو في المواقف التي يشعرون فيها بقدر أقل من الأمان. ومع ذلك، مع اكتسابهم المزيد من الخبرة والثقة في قدراتهم على المشي، يصبحون أقل اعتمادًا على الزحف ويفضلون المشي بشكل متزايد باعتباره وسيلة النقل الأساسية لديهم.
الصقل والإتقان (18-24 شهرًا)
خلال مرحلة الصقل والإتقان، يستمر الأطفال الصغار في صقل مهاراتهم في المشي وتعزيز إتقانهم لهذا الشكل الأساسي من الحركة.
مع كل خطوة، يصبحون أكثر انسجامًا مع الفروق الدقيقة في ميكانيكا الجسم، ويقومون بإجراء تعديلات دقيقة على وضعيتهم وطول خطواتهم ووضع قدمهم لتحسين الاستقرار والكفاءة. من خلال عملية التصحيح الذاتي والتحسين هذه، يطور الأطفال الصغار تدريجيًا مشية أكثر ثقة وسلاسة، وتتميز بحركات أكثر سلاسة وتحكمًا أفضل.
بحلول سن الثانية، يحقق معظم الأطفال الصغار مستوى ملحوظًا من الكفاءة في المشي، مما يسمح لهم بالتنقل في بيئتهم بسهولة وخفة الحركة.
ما الذي يساعد الأطفال على تعلم المشي؟
واحدة من أكثر الطرق فعالية للقيام بذلك هي منحهم وقتًا كافيًا للتحدث. يتيح وقت الأرضية للأطفال ممارسة الزحف والوقوف والمشي في بيئة آمنة. إن تشجيع الحركة من خلال اللعب، مثل وضع الألعاب بعيدًا عن متناول اليد، يحفزهم على الحركة واستكشاف أشكال مختلفة من الحركة.
هناك طريقة أخرى تتمثل في الإمساك بأيديهم ومساعدتهم على المشي، مما يمنحهم الثقة لاتخاذ الخطوات دون دعم.
قد يكون توفير الألعاب التي تعزز الوقوف والمشي، مثل مشايات الأطفال ومشايات الدفع للأطفال، مفيدًا أيضًا. تشجع هذه الألعاب الأطفال على الوقوف واتخاذ الخطوات، وتوفر الدعم والثبات أثناء تعلمهم المشي.
أفضل عمر لاستخدام مشاية الأطفال
يوصي أطباء الأطفال وخبراء تنمية الطفل عمومًا بأن ينتظر الآباء حتى يظهر طفلهم علامات واضحة على الاستعداد للمشي قبل تقديم مشاية الأطفال. عادة، يتم ملاحظة هذا الاستعداد في سن 6 إلى 10 أشهر تقريبًا. ومع ذلك، من المهم ملاحظة أن كل طفل يتطور وفقًا لسرعته الخاصة، وقد لا يكون البعض جاهزًا للمشي إلا في وقت لاحق.
يحذر الخبراء من تقديم مشاية الأطفال في وقت مبكر جدًا، لأنها قد تعيق تطور قوة العضلات اللازمة والتنسيق اللازم للمشي.
الإجماع بين المتخصصين هو أنه إذا اختار الآباء استخدام المشاية، فيجب استخدامها باعتدال وتحت إشراف دقيق. يجب استخدام المشاية على سطح مستوٍ بعيدًا عن أي سلالم أو حمامات سباحة، ولا تستخدمها لفترة طويلة كل يوم. وهذا يضمن أن الطفل لا يزال لديه الكثير من الفرص لممارسة المشي بشكل مستقل وتطوير المهارات اللازمة دون الاعتماد على المشاية.
مقارنة بين أنواع مختلفة من مشايات الأطفال
مشايات الأطفال التقليدية
الوصف: تتكون مشايات الأطفال التقليدية عادة من إطار مع مقعد معلق بين العجلات. يجلس الأطفال في المقعد ويستخدمون أقدامهم لدفع أنفسهم للأمام بمساعدة العجلات.
الايجابيات
- يوفر القدرة على الحركة للأطفال الذين لا يستطيعون المشي بشكل مستقل بعد.
- يمكنها ترفيه الأطفال بالألعاب والأنشطة المرفقة بالمشاية.
سلبيات
- مخاوف تتعلق بالسلامة: ارتبطت أجهزة المشي التقليدية بحوادث مثل السقوط على الدرج، والانقلاب، والوصول إلى الأشياء الخطرة.
- قد يعيق التطور: تشير بعض الأبحاث إلى أن استخدام المشاية لفترة طويلة يمكن أن يؤخر التطور الحركي عن طريق تثبيط الزحف والوقوف.
مشوا الجلوس على الوقوف
الوصف: مشايات الجلوس والوقوف مصممة للانتقال مع نمو الطفل. تبدأ عادةً كمراكز أنشطة ذات مقعد قابل للإزالة للجلوس المدعوم ويمكن تحويلها إلى ألعاب دفع للأطفال الصغار الذين يتعلمون المشي.
الايجابيات
- متعددة الاستخدامات: يمكن استخدامها كمراكز أنشطة ثابتة وألعاب دفع.
- يشجع مراحل النمو المختلفة: يدعم الجلوس والوقوف والمشي.
سلبيات
- قد لا يزال يشكل مخاطر على السلامة إذا تم استخدامه كمشاية قبل أن يصبح الطفل جاهزًا للمشي بشكل مستقل.
- أكثر تكلفة من المشايات التقليدية بسبب الميزات الإضافية وتعدد الاستخدامات.
مشاية الدفع (أو ألعاب الدفع)
الوصف: ألعاب الدفع هي ألعاب ذات مقابض يمكن للأطفال استخدامها للحصول على الدعم أثناء ممارسة المشي. تحتوي هذه الألعاب عادة على عجلات تسمح للأطفال بدفعها أثناء المشي.
الايجابيات
- تشجع حركة المشي الطبيعية: تعمل مشايات الدفع على تعزيز آليات المشي المناسبة من خلال السماح للأطفال بدفعهم للأمام أثناء الوقوف.
- آمنة: مشايات الدفع ليس لديها نفس المخاوف المتعلقة بالسلامة المرتبطة بالمشايات التقليدية حيث أن الأطفال لا يجلسون فيها.
سلبيات
- محدودة من حيث الميزات الترفيهية مقارنة بالمشايات التقليدية.
- قد لا توفر قدرًا كبيرًا من الثبات مثل الأنواع الأخرى من المشايات.
مراكز الأنشطة الثابتة
الوصف: مراكز الأنشطة الثابتة هي هياكل ثابتة تحتوي على مجموعة متنوعة من الألعاب والأنشطة المرتبطة بها. يمكن للأطفال اللعب بالألعاب أثناء الوقوف أو الجلوس في وضعية ثابتة.
الايجابيات
- تشجع التطور: توفر الفرص للأطفال لاستكشاف الألعاب والتفاعل معها أثناء الوقوف.
- بديل أكثر أمانًا: يزيل المخاطر المرتبطة بالمشي نظرًا لأن الأطفال يظلون ثابتين.
سلبيات
- لا يوفر القدرة على الحركة للأطفال الذين لا يستطيعون المشي بشكل مستقل بعد.
- قد لا يكون جذابًا للأطفال الذين يستمتعون بالتنقل.
ما هي المدة المثالية التي يقضيها الطفل في المشاية؟
تعد المدة التي يقضيها الطفل في المشاية من الاعتبارات المهمة لسلامته وتقدمه التنموي. يوصي الخبراء بالحد من استخدام المشاية بما لا يزيد عن 30 دقيقة في المرة الواحدة. يعد هذا التقييد أمرًا بالغ الأهمية لمنع الاعتماد المفرط على المشاية في الحركة، مما قد يعيق تطور قوة العضلات والتنسيق المطلوب للمشي المستقل.
يمكن أن يوفر استخدام مشاية الأطفال بالتناوب مع أشكال أخرى من اللعب وممارسة الحركة أسلوبًا متوازنًا لدعم رحلة طفلك للمشي بشكل مستقل.
بدائل مشايات الأطفال
تشجيع التطور الطبيعي من خلال وقت الاستلقاء على البطن واللعب على الأرض
يساعد وضع الأطفال على بطونهم أثناء استيقاظهم وتحت الإشراف على تقوية عضلات الرقبة والظهر والذراعين. كما يشجعهم على رفع رؤوسهم وتطوير التنسيق اللازم للزحف والمشي في نهاية المطاف. بالإضافة إلى ذلك، يتيح اللعب على الأرض للأطفال استكشاف المناطق المحيطة بهم وممارسة التدحرج والوصول والإمساك، وكلها أمور مهمة للتطور الحركي الشامل.
استخدام مراكز الأنشطة الثابتة كبدائل
تتميز هذه المراكز عادةً بمجموعة متنوعة من الألعاب والأنشطة والميزات التفاعلية المصممة لإشراك حواس الأطفال وتعزيز نموهم. يمكن للأطفال الجلوس أو الوقوف في هذه المراكز والتفاعل مع الألعاب والمغازل والمرايا وغيرها من العناصر التي تشجع على الاستكشاف والتحفيز الحسي. توفر مراكز الأنشطة الثابتة العديد من المزايا نفسها التي يوفرها المشاة، مثل الترفيه والمشاركة، دون المخاطر المرتبطة بالتنقل.
استخدم روضة الأطفال الآمنة للسماح لطفلك بالاستكشاف بحرية
روضة أطفال، المعروفة أيضًا باسم ساحات اللعب أو أسرة الأطفال المحمولة، توفر مساحة آمنة ومضمنة للأطفال للعب والاستكشاف. تتميز عادةً بجوانب شبكية وقاعدة مبطنة، مما يخلق بيئة آمنة حيث يمكن للأطفال التحرك بحرية دون التعرض لخطر التجول في المناطق الخطرة. تتميز أقلام اللعب بأنها متعددة الاستخدامات ويمكن استخدامها في الداخل والخارج، مما يجعلها مناسبة لمقدمي الرعاية. يمكن للأطفال المشاركة في أنشطة مختلفة داخل روضة الأطفال، مثل اللعب بالألعاب، وممارسة التدحرج والزحف، والتفاعل مع مقدمي الرعاية، وتعزيز النمو البدني والمعرفي.
التفاعل والدعم الأبوي
يمكن لمقدمي الرعاية المشاركة في أنشطة مثل الارتداد اللطيف والوقوف المدعوم وممارسة المشي الموجه لمساعدة الأطفال على بناء القوة والتوازن والتنسيق. إن استخدام الألعاب والخشخيشات والأشياء التفاعلية الأخرى يمكن أن يجذب اهتمام الأطفال ويحفزهم على استكشاف الحركة.
خاتمة
في الختام، تعتبر رحلة المشي مرحلة نمو حاسمة للأطفال، مليئة بالإثارة والإنجازات. في حين أن مشايات الأطفال قد تبدو أداة جذابة لدعم هذه الرحلة، فمن الضروري التعامل مع استخدامها بحذر، مسترشدين بنصائح أطباء الأطفال وخبراء تنمية الطفل. إن تشجيع التقدم الطبيعي من خلال الأنشطة الداعمة وخلق بيئة آمنة ومحفزة سيضمن تطوير الأطفال للمهارات التي يحتاجونها للمشي بثقة وأمان.
المقالات ذات الصلة الموصى بها:
